☆家長可以和子女保持密切聯繫，隨時掌握他們的行踪。
☆方便父母輕而易舉地和小孩溝通上，比如：詢問問題、改變計劃、或僅是簡單的問候。
☆孩子在緊急情形下能立即通知父母。
☆一但處於危險之中，學生能適時地聯絡當局或緊急救護單位。

凡事有利有弊，好比中國古人講的「正反相生」。攜帶手機上學的弊端何在？且聽專家一一說分明：

課堂的致命殺手：手機讓學生分心 影響學習成效

學校當局認為，透過手機和子女聯繫固然提供父母方便性，但是手機並非在校學習的必需品。上課時，手機鈴響或接聽來電都嚴重地干擾了課堂秩序，使得所有的學生都無法專心上課，進而影響學習成效。

有鑑於此，有些學校會要求學生上課時務必將手機調成靜音。不過，手機的短信提示功能還是或多或少會分散學生們的注意力。

雖然手機響聲造成的干擾可以藉由振動或靜音排除，但是，現在的手機如同一部多功能遊戲機，不少自制力不佳的學生忍不住會在課堂上玩遊戲或聽音樂，此舉也影響周圍同學聽課。更有甚者，有些學生樂此不疲地勤發簡訊和別人閒扯，令老師頭痛不已。

浮濫的手機簡訊衍生諸多不良效應

利用手機簡訊進行溝通固然便利快捷，但是使用不當就會帶來不良效應。

學生利用手機於考試時作弊的例子時有所聞。也有學生利用手機簡訊大量散佈流言。根據美國全國學校安全服務(National School Safety and Security Services)網站，2007到2008年間經由手機散播校園炸彈流言的數量非比尋常，它非但造成校園恐慌，導致學生上課出席率驟降，有些學校還因此停課或關閉。總裁指出，這些於短時間內便能迅速廣傳的謠傳簡訊變得比事件或問題本身更具殺傷力。

手機或簡訊溝通的浮濫現象也令學者們擔憂。美國印第安納州包爾州立大學教授派波認為，在人類與電子通訊科技關係愈趨緊密之際，人際關係也將顯得愈加疏離。

利用手機或簡訊溝通儼然成為一股令學子們無法抗拒的時尚。學生們流行用手機或發簡訊聊天，有的甚至只是相距幾步之遙，卻寧願選擇發簡訊，面對面的溝通在這類學子當中顯得嚴重缺乏，許多學者擔心會因此剝奪了他們面對面溝通的技能。

手機溝通的便利性反而阻礙正事進行

美國校園曾發生數起槍擊案悲劇。家長們擔心會再發生類似的突發危機，他們認為，必須能透過手機聯絡子女以確定其安危，或者孩童可用手機向父母求救；但是，這樣一來有時反而衍生出耽誤校方救援的問題。

教育當局指出，1999年美國科羅拉多州哥倫拜(Columbine)校園槍擊案，由於當時有大量手機撥打，造成電話系統負荷超載，不只是學生的電話失靈，還癱瘓救援人員的電話，嚴重地影響他們的運作。專家尚且表示，它還會讓警察和急難救援單位使用的設備遭到無線電干擾，防礙他們進行安全撤離的工作。此外，正在講電話的學生則是很容易忽略校方下達的緊急應變等重要指令。而且不少父母在接到子女求救電話後聞訊趕到事發現場，反而增加救援或撤離的困難度。教育學者相信，如果沒有孩童大量撥打電話給父母，校方和危機處理小組能更有效率地處理這類危機。

手機成犯罪利器推波助瀾不肖惡行

曾幾何時，這個便於溝通的工具竟也成為不肖行為推波助瀾的利器。

校園不良份子用它來呼朋引伴，快速聚眾糾結鬧事，引發校園不安。也有人利用它在校園內從事非法毒品交易。據報導，有學生為躲避父母的監視，利用在校時段透過手機下單購買毒品，並於放學前領貨。還有居心不良者利用手機照相功能在校園更衣室內偷拍照片，並將之廣貼於網路上。

目前學生攜帶手機上學似乎成了一股無法嚴禁的風潮，倘若學生懂得適時和適當使用手機，它本是無可厚非的。鑑於上述弊端，如何制定兩全其美的辦法進行有效管理，並教育青年學子如何避免濫用和誤用，家長和學校當局應提高意識早日著手規範。

利用手機或簡訊溝通儼然成為一股令學子們無法抗拒的時尚，面對面的溝通在他們當中顯得嚴重缺乏，許多學者擔心會因此剝奪了學生面對面溝通的技能。(TAUSEEF MUSTAFA/AFP/Getty Images)

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