亞裔學生表現特別好？　研究說：未必

【大紀元7月3日報導】（中央社華盛頓二日法新電）亞裔美國人逐漸接管美國大學、表現超過其他族群，且取得大量數學、科學與工程學位的想法，今天在一份指標性研究中被攻破。

這份研究說，美國流行文化充斥亞裔美國人「高入學率、滿溢大學校園」的說法，但「這種印象誇大了」他們在美國高等教育的存在。

這份名為「亞裔美國人與太平洋島民──事實而非虛構：把紀錄弄對」的研究，由紐約大學、一群主要是亞裔美籍的教育者，以及為多數高中生舉辦標準測驗的大學委員會所進行。

這份研究顯示，高等院校的亞裔美國人數目，因為來自亞洲國家的外國學生而膨脹，也並非所有亞裔美國人都是輕鬆取得最好院校入學許可、而後成為醫師與工程師的頂尖學生。

根據這份報告：「與亞裔美國人及太平洋島國學生接管美國學院與大學的想像相反的是，（他們的）高等教育參與率增加，同一時期其他族群上大學人數也增加。」

紐約大學教育系教授、此份報告的主要作者特蘭尼西告訴法新社：「因為假定他們會表現很好、都是高成就者，所以許多人認為他們沒有需求，他們在教育與社會政策上遭到忽略。」

他說，長期以來，有關教育研究與政策的討論中一直缺了亞裔美國人這一塊，他們「仍處於美國承諾的平等與社會正義觸摸不到的地方」。


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